寫愛上閱讀的作文（六年級）1

讀書，以前我并不喜歡，但現在卻成為了我的愛好，成了生活的一部分。分享在我小時候，根本不會主動閱讀。我只喜歡玩、與小朋友們嬉戲打鬧。不過，我也會接觸書籍，偶爾看到幾本漫畫我依然愛不釋手。鮮艷的圖畫、搞笑的情節、少量的文字……每次我都能愉悅地讀完。但是當媽媽向我推薦一些厚厚的大部頭書籍時，我會應付地翻上幾頁，等她走開后，我立馬把它扔在一邊，繼續看我的漫畫。這期間除了玩耍，漫畫看得也不少。

媽媽為了讓我對閱讀感興趣，想了很多辦法。首先，她決定給我念書。有一天她挑了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書。她開始朗讀，我卻不耐煩地叫著，靠在枕邊昏昏欲睡。無意中，我聽了幾句，立刻被書中情節吸引，產生了興趣，我才開始認真聽，漸漸的，故事場景在我能中呈現，我居然睡意全無!那一天晚上，在媽媽不斷催促中我才去睡覺，睡覺前，我還意猶未盡。

后來幾天，我常讓媽媽給我朗讀，每次都樂在其中。可是念書畢竟是苦差事，媽媽無法長時間朗讀，更重要的是，我急切想知道書里接下來要發生什么，于是我自己看起了那本書。這是我第一次閱讀字多圖少的書。我與書中的主人公小豆豆一起，因為好朋友泰明去世而傷心，因為春游而高興……這讓我感受到了讀書之樂。

從此，我愛上了閱讀。從古典小說到現代經典;從中國詩詞到歐美童話;從科幻著作到神魔鬼怪……一個個人物讓我回味無窮，一個個情節扣人心弦，一個個場景讓我心馳神往，如臨其境。

我閱讀的步伐并未從此停下，隨著我對西方文學的閱讀量增加，便不滿足于看被翻譯過的書了。于是，我開始看起了原汁原味的外文原版書籍。我的英文閱讀生活，也就此展開……

寫愛上閱讀的作文（六年級）2

有人說：“書是知識的寶庫，是智慧的泉源。”對于閱讀，我有非常大的熱忱與熱情，每當我讀著一本書，就會感覺到知識有如一股一股的暖流，緩緩的注入我的腦中，剛好印證朱熹名句：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”我藉由閱讀，不斷吸取新知識，使得頭腦清晰，讓我增廣見聞。

閱讀是一件很棒的事，能學到許多課堂上沒學到的事。閱讀就像人類攝取營養一樣重要，如果缺少營養，人體就會生病;如果少了閱讀，頭腦就會渾沌。因為老師常常在班上推廣閱讀，甚至替我們報名“美力悅讀”的活動，用美的力量去愉悅的閱讀，下課時教室不如以往的喧鬧，大家都沉浸在閱讀的世界中，每讀一本書，我也跟著書中人物一起遨游于不同世界，甚至跟著故事主角同喜同悲、同怒同傷。

古人有云：“一日之計在于晨”，每當風和日麗的早晨，我總喜歡拿一本書，靜靜的讀書，想必書中一定藏有豐富的知識，等著我去發掘吸收。學校推動晨讀十分鐘，讓我們全體師生擁有一個寧靜的閱讀空間，感謝老師為我們在基礎知識之外，培養喜愛閱讀的興趣，建立起真善美的文學藝術世界，豐富我的生命內涵，閱讀讓我像站在巨人的肩膀上，看得更寬廣，想得更深遠。

“知識在閱讀中，閱讀在知識中”，我在閱讀過程中產生許多想象，藉由持續的閱讀，讓我的情緒獲得沉淀以及紓解，閱讀不只是心靈上的享受，更是知識的歸宿。讀書的樂趣，在于跟書本交往的美好經驗，當我們寂寞時，書可以是我最好的朋友，因為閱讀是如此美好，讓我彷佛與書本談了一場戀愛。

寫愛上閱讀的作文（六年級）3

書是我的好朋友，它讓我懂得了許多道理。書我的好老師，它教給我知識，給我講許多故事……

還沒有愛上閱讀之前，我總是閑著沒事干，只好無聊地在家里走來走去。直到有一天，家里沒有人，我實在受不了那種安靜，于是，隨手拿起一本名叫《明朝那些事》的書開始翻看，一開始，我只是隨便看看。但到后來，我越看越入迷，越看越有味道。連家里人已經回來了都不知道，好像我就是里面的朱元璋在化緣。直到家人叫我，我才從幻想中醒來。

從此，我便愛上了閱讀，我讓媽媽買了許多書，其中非常喜歡的幾本書有：《花海與沼澤》、《我的媽媽是精靈》、《愛德華的奇妙之旅》等等。我最喜歡的作家是：楊紅櫻，鄭淵潔，湯素蘭……

我一有空就拿起書本津津有味地看，走路的時候在看，睡覺前在看，去旅游至少也會帶上兩三本書在路上看。看到優美又有趣的詞句，我便會把它們抄起來。

記得有一次，我看了一本名叫《小朵朵和大魔法師》的書，書中小朵朵對一本書念道：“呼呼嘩嘩!”結果那本書竟然活了!

我眼前一亮，心想：我也要試試，看看到底靈不靈。于是我對椅子喊道：“呼呼嘩嘩!”可是椅子并沒有活過來，反倒把魚缸里的烏龜驚醒了，我心里一涼，有些失望，但還是抵擋不住書的誘惑，又繼續看起來。

有時候，看到一些十分精彩的部分，我不免會激動地跳起來，別人會以為我瘋了呢!有時晚上我睡不著，便會打開電筒，偷偷地看書。

我愛閱讀，傷心時看一會兒，生氣時看一會兒，委屈時看一會兒。閱讀總會讓我的心情平復下來。它會像朋友一樣聽我訴說，安慰我。

以后我會讀更多的好書，在書的海洋中暢游，學習更多的知識。

寫愛上閱讀的作文（六年級）4

書的種類很多，有故事書、童話書、小說、雜志、傳記、工具書、漫畫書、參考書……等，從我還不認識字的時候開始，爸媽就幫我準備了許多故事書，要讓我養成閱讀的習慣;幼兒園的時候，老師要求我們每星期借一本書帶回家讀;上小學以后，學校更安排閱讀課讓我們有充分的時間到圖書館去看我們想看的書，讓我確確實實的養成了閱讀的好習慣，也愛上閱讀。

我喜歡閱讀，為什么呢?讓我一五一十的告訴你們吧!其實，我對閱讀本來不是非常喜歡，但是到了三年級的時候，老師安排我們晨間閱讀，我開始對閱讀漸漸產生了興趣。

剛開始我喜歡看名人傳記，因為可以知道他們的成長過程，經歷過哪些大大小小、風風雨雨的事情，還可以知道為什么他們可以變成名人，例如：海倫凱勒，一歲多時，生了一場重病，好不容易病終于好了，但是生病時，因發高燒期間燒的太嚴重了，傷到大腦神經，害她聾了瞎了啞了，這時，一位安妮蘇莉文老師讓海倫克服了盲、聾、啞三種疾病，并考上了哈佛大學。

從這本書讓我學到：人不要怕遇到困難，只要有耐心和毅力，就一定會成功的!

升上四年級，我開始喜歡看有故事性的童書，因為這一類的書，內容包含鼓舞生命的力量、觸動人生的溫馨故事，讓我明白一些做人做事的大道理。另外，我也喜歡看介紹串珠的書，有時候看著看著手就癢了起來，忍不住跟著串起手鏈，經常因為太專心而忘了時間。

我愛閱讀，假日時，爸爸媽媽經常會帶我和弟弟到書店看書，在那里閱讀各種不同的書籍，讓我的生活變得既豐富又多采多姿!所以，我認為閱讀是一件很重要的事，也是一件應該要培養的興趣，大家要和我一樣喜歡閱讀呦!

寫愛上閱讀的作文（六年級）5

自我步入初中的學習生活，聽得除保護生命外最重要的事情就是閱讀。這勸告出自老班之口，他還為我們建立了班級小小閱讀柜和閱讀自查單。

剛開始那會兒我聽了老班的勸告，是真心想要拿起一本名著去閱讀，可當我真正拿起一本優秀的文學作品，看到了一行行密密麻麻的文字時，無奈的我只好又放下了。

我是個不愛讀書的女孩，打小讀過的書就沒多少，惟一一部正經書，就是《簡愛》，那時是被母親所逼。現在的我多么希望她當初能那么多逼我。我心想，沒興趣也得讀呀，可我在書柜里又不知道讀什么好。只能找作者、封面。后來翻到一本《月牙兒》，題目讓人覺得靜謐，封面簡潔，作者又是老舍，心想肯定不錯，就它了!

呵，書的確是好書，可我每次總是翻上兩頁就放下了，因為我看不懂。于是那本書在我床頭放了半年多也沒看完。閱讀，對于我來說就是一種折磨。

可當我看到同學們的自查單一張又一張多起來，我也不甘示弱了。這時我突然發現自己迷上了小說，并且一看就是一整本，這樣也不好呀，因為《月牙兒》還在我心里放著，一直沒有讀完。于是，我決定用不同的小說來調整閱讀興趣，兩本書一起看，一本是我喜歡的普通小說，一本是優秀的文學大作《月牙兒》，這樣一來閱讀的問題就解決了。

在這期間，我也讀了別的一些書，除了老師指定的書籍，還有畢淑敏的《媽媽福爾摩斯》、遲子建的《清水洗塵》等等。我突然從這些小說中總結出一個感受，那就是情節發展吸引我，使我忍不住去看下一頁，一頁又一頁，不知不覺，一本書便看完了，包括《月牙兒》。

是的，我就這樣愛上了閱讀，它讓我通過文字看到了另一個世界。以后的我，會更加向閱讀靠近，感受、領略文學的微妙和魅力!