以自信為題初三記敘文作文1

人要有自信，因為自信是通向成功的橋梁，自信是戰勝困難的勇氣。

在我的腦海里有一件事，是靠我的自信通向了成功，戰勝了困難。這就是一年級期末考試，雖然這已是陳年往事了，但我永遠記著，因為它告訴了我自信可以戰勝一切。

那天陽光明媚，似乎是個好日子。我精神抖擻地走進考場，我的左邊就是我們班的尖子生——陳永明。

考試開始了，第一節課語文考完了，我做題時一帆風順，似乎沒有什么絆腳石、攔路虎擋住我得去路。

但第二節課的考試可就沒那么一帆風順了。我做完了，而且也認真的檢查了好幾遍。我覺得沒什么題能難得住我。

但有一道題，有一些難度，但我還是坐上來了。但我不知道對不對，我就想起了我左邊的那位尖子生——陳永明。我的心里打起了小算盤：陳永明是尖子生，不會不知道這道題怎么做吧?那我還是問問他吧，不行，還是再算算，再去問問他吧!我用了許多方法做這道題，但還是等于我算的那個數，我又心想：還是去問問他吧!于是，我趁老師不注意問了問陳永明。他說，他等于二百。我說，我等于二百零一。我說，你怎么算的。他說，他是這么算的……我聽了他的，有些道理。但我還是覺得自己的對。我堅持了自己的想法。最后我考了第一，他考了第二。

這件事告訴我，凡事都要有自信。我想起了姚明說的一句話：“努力不一定能成功，但放棄就一定會失敗。”自信與成功的關系密切，也許只是一個數字的大小。

讓我們為自己加油、喝彩，自信+毅力+勤苦=成功，自信永遠是勇氣的表現，是成功的一半。

以自信為題初三記敘文作文2

從幼稚到成熟，從無知道懂事，我從小苗長成小樹這一期間，經歷了無數坎坷，無數挫折，是自信帶我走過了無數坎坷與挫折，伴我經歷了六年風風雨雨。

“咿咿呀呀……”聽，是嬰兒在學走路，從膽怯到自信，只需要父母一個眼神，一個動作，嬰兒便會充滿信心，一直走下去;在課堂上沒有膽量舉手，只需要老師一個肯定的目光，學生便會充滿信心，舉起手來……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定……

記得上三年級時，我剛轉入五三小學時，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學選我當代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著準備，小聲給自己演講著……不一會兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品??筆袋對大家說：“同學們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時不時結巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發出鼓勵，好像在說：“不要怕，大膽介紹吧!”頓時，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結巴，大聲介紹起來，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……

在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧!讓自信伴我成長!”

以自信為題初三記敘文作文3

自信也許對于我們來說是成功的一半,當我們失去了自信,我能重新站起來嗎?

答案是能,一個人失去了自信并不可怕,可怕的是一跌倒就不能再起來。

在剛如初中時，我是一個不自信，膽小的孩子，做事就怕有過錯而后悔。有一次選體育委員，我那個時候任務我體育不錯?？墒牵也桓艺f出來就向周圍的同學說選我吧!但心理有緊張得要命不感說出。直到第二天我不聲的對自己說我能行，相信自己，能成功的。于是早自習就向老師說明了自己的想法。然而老師答應了，我心里暗自的高興。成功是自信讓我站了起來!還有在課堂上，我也是不善發音，想起初一時的我，我是那樣膽小而又天真童趣。對于老師的體溫我不敢回答。心里一個字“慌”。我是怎么了難道一個小小的“慌”就讓我失去了自信?不能吧!我于是每節課讓自己努力的適應沒節課的情緒。逐漸逐漸的我就有了自信，對于老師的問題能說出個為什么和完美的答案。

記得在學《靜夜》時老師問我作者有什么樣的思想時，我就理解先前老師講的內容和自己的感想順利的一口氣回答出來。心里暗自高興，自信讓我成功了。

我知道自信一但失去，就會讓我一落千丈。

這是我一個不自信的邊縣。我本來頭上就長有白頭發，為了讓頭發變黑父母到處尋藥方，給我醫治第一次開了幾副中藥。我吃了幾個療程開始要變黑了，但由于自己不相信，每天就不吃那些藥了，這樣讓我一躍再躍沒有了救濟?？梢院螅职譃槲屹I了幾瓶洗黑發的洗發露開始堅持洗了三個月，我看到了效果。就認為好了不洗了，可后來又長了出來。哎!不聽話，失去了自信心就不能站起來了。

失去了自信有挽回的效果嗎?答案，只要堅持自信就會站起來。

以自信為題初三記敘文作文4

老師曾經說過：“自信是成功的第一秘訣。”正是如此，沒有自信就沒有成功，想要成功自信是必不可少的條件，。

沒有自信心就沒有了一盞指路的明燈;沒有自信心，就沒有了邁向成功的階梯，我們在生活中離不開自信心，就像魚兒離不開水，瓜兒離不開秧，所以我們應該從小樹立自信的決心。

為什么有一部分同學會沒有自信心呢?原因就是：他們有自卑的心理;沒有正確認識到自信對他們的幫助。

下面我來舉幾個自信的案例：

自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎。美國的一位舞蹈家年輕時多次考舞蹈學院都沒有考上，十分沮喪。一次一個老太太把她帶到花園中告訴她，只要找到傳說中的六重花瓣的胭脂點，上帝就會幫助她，然而胭脂點從來都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒找到。這時老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個胭脂蘭的花骨朵，說：“憑我多年的經驗，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂點，現在我把它送給你，也把好運送給你。”女孩信以為真，頓時有了信心，相信自己能夠成功。于是，在后一次的選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。

世界上并沒有什么六重花瓣的胭脂點，那為什么女孩前幾次都沒有被錄取，而得到胭脂蘭以后就被錄取了呢?答案是自信。女孩相信胭脂蘭真的會給她帶來好運，所以有了自信，把自信化作力量，融在自信中，氣質中，舞姿中……從而實現夢想。

居里夫人的遭遇，也可以說很悲慘，但是，她并沒被困難，而是樹立了自信，最后取得了成功。

從這幾個案例中，我們可以知道，自信是成功的保證。

人只要充滿自信心，就可能戰勝困難而獲得成功，這是德國精神學家林德曼親身的實驗證明，林德曼認為，一個人只要對自己報有信心，就能保持精神和肌體的健康。那么，我們要怎樣培養自信心呢?首先，我們要堅持自己的信念;其次，要相信自己一定能做到自己想做的事;最后，我們要撇去自卑。

認為自己比別人強很多，做起事來難免會粗心大意這樣做出的事怎么會好呢?

如果說自卑自信自大是橫坐標，成功是縱坐，標，那么自信恰好在橫軸與縱軸的交點處，是原點?？梢娮孕攀浅晒Φ谋亟浿?，也是到達成功最短最有效的途徑，讓我們沿著自信走向成功吧!

以自信為題初三記敘文作文5

“同學們，考試成績出來了，大家考得都不錯”，接著生物老師頓了頓說“劉子薇同學下課后請來一下辦公室，好，我們開始新的課程”一直低著頭的我聽到老師的話語猛地抬起了頭?？煽吹降闹皇峭瑢W們嘲笑的眼神，關心的眼神，鼓氣的眼神……我茫然。

自從上初中以來我的生物成績一直是班級倒數，自己也不知道為什么會這樣，即使努力也是白費，看到別的同學就算在課堂上嬉笑著也能得到很高的分數，我放棄了。任由它一差再差。什么呼吸作用，光合作用在我腦子里就像一根根頑強的雜草，剪不斷，理還亂。

心里一團糟。我將步子緩慢地挪向辦公室，思索著怎樣向老師解釋才好。

進入昏暗的教室，不知所措的站在老師面前，低下頭，靜靜地等待老師的懲罰……然而，迎來的卻是一句“恭喜你，你成功了，這次考得很不錯”我驚訝得看著老師，嘴大張著像吞進去了一只鵝蛋。

成功，多么誘人的字眼，每個人都渴望成功，但有些人卻只能平庸的度過一生，可有些人會得到豐碩的果實，名字記入史冊。是什么導致人們這么大的區別呢?

是的，那次我成功了，無論我努沒努力，破天荒考好的成績總算讓的心得到安慰。我手舞足蹈的走出辦公室，眼前仿佛一片光明呢!往后的日子里，不知是哪種力量在推動我前進的步伐，我竟然喜歡上了生物，第一次深刻體會到生物真是一門有意思的學科。從那以后，生物貧血的我在老師和同學驚訝的目光里突飛猛進，名列前茅。中途也有同學問我是怎樣提高生物成績的。我不假思索的想了想，說“自信”

沒錯，就是自信，它是成功的第一秘訣。

的愛因斯坦發表《相對論》之后，有人炮制了一本《百人駁對論》，愛因斯坦對此不顧一屑，說“如果我的理論是錯的，有一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”最終，《相對論》成為世人皆知的圣賢書，愛因斯坦也因此文明于全世界，成為大家探索的重點對象。

自信是成功的基石。數學家陳景潤;英國醫師琴納;丹麥物理學家波爾……他們都是因自信而成功的見證者。

天生我才必有用，人皆各有所長，各有所短。如果只用片面的眼光看待自己的短處，而對長出視而不見，必定產生強烈的心理，這樣的人怎么成就事業呢?生活如果有了自信，前方的阻礙自然會消除，成為一道寬闊平坦的人生路。

自信會創造奇跡!